教学理念
教学是一个向你的学生、同事和社区学习的过程. 这是一个终生的旅程，学生在这里学习新的思想、策略和哲学. 我的课都不一样，因为这取决于谁在教室里. 我喜欢把实际的和现实生活中的例子带到课堂上，使学生充分适应他们在医学领域的职位. 我的热情是回馈学生，让他们在离开我的教室后也能把爱传递出去.
生物
我是宾夕法尼亚州立大学生物行为健康专业的毕业生. 我在宾夕法尼亚州立大学的时候, 我参与了很多与医学相关的工作. 大三的时候，我开始在健康中心做志愿服务，担任毒品和酒精咨询师，同时为学生提供艾滋病毒检测和咨询. 毕业后，我对医疗保健工作的热情与日俱增，我决定进入郊区技术学校成为一名医疗助理. 我在医疗领域有广泛的背景，包括在家庭诊所的专业工作, 传染性疾病, 和职业. 我非常感激我在这个领域的经历，因为它使我成为今天的老师. 我现在正踏上成为一名注册护士的新旅程, 我很高兴看到这将如何同时提高我的学习和教学经验.
教育
- 南丁格尔学院护理学(在读)学士学位
- 宾夕法尼亚州立大学生物行为健康理学学士学位
- 郊区技术学校医疗助理文凭
认证
- 认证临床医疗助理- NHA
- 美国红十字会
- 美国红十字会认证急救/心肺复苏/AED讲师
- 认证专职健康教练(在职)-AMT